Szanowny Użytkowniku,

Informujemy, że strona holistic-polska.pl zaktualizowała Politykę Prywatności. Przetwarzamy Twoje dane wyłącznie w sposób konieczny do udzielenia usługi na podstawie art. 6 ust. 1 lit. f RODO. Pełna treść dokumentu znajduje się > TUTAJ <
Informujemy również, że aby zapewnić jak najlepszą obsługę naszej strony korzystamy z plików cookies. Szanujemy prywatność i przypominamy o możliwości dokonania zmian ustawień dotyczących cookies. Jeśli nie wyrażasz na to zgody możesz wyłączyć obsługę cookies w ustawieniach Twojej przeglądarki.

Kliknij Akceptuję aby przejść do strony.

ADHD i mózg: dlaczego koncentracja to nie tylko kwestia dyscypliny. Rola żywienia i suplementacji w leczeniu wspomagającym 04.06.2026

Wiele osób z ADHD słyszy, że wystarczy „się ogarnąć” i bardziej się skupić. Jednak współczesne badania pokazują, że na funkcjonowanie mózgu wpływają dopamina, układ nerwowy, hormony, odżywianie, a nawet zdrowie jelit. W tym artykule przyglądamy się bliżej temu, co naprawdę dzieje się w mózgu i co może pomóc mu działać lepiej.

Czy to brzmi znajomo?
Masz tylko odpowiedzieć na jednego maila, ale nagle przeczytałeś trzy artykuły, zacząłeś dwa nowe projekty i zapomniałeś, co właściwie miałeś zrobić. Lista zadań rośnie, ale mózg woli robić coś innego. Dla wielu osób z ADHD nie chodzi o brak chęci. Chodzi o to, jak działa mózg.

Słyszymy to cały czas:
„Weź się w garść.”, „Musisz się po prostu skupić.”, „Brakuje ci dyscypliny.”

A co jeśli przez cały czas się myliliśmy? Co jeśli wiele osób zmagających się z koncentracją, energią i realizacją zadań nie ma problemu z dyscypliną?

Mózg to nie tylko miejsce, w którym powstają nasze myśli. To złożony organ biochemiczny, który potrzebuje odpowiednich „budulców”, aby działać optymalnie.
Gdy mózgowi brakuje składników odżywczych albo układ nerwowy jest przeciążony, wpływa to na koncentrację, kontrolę impulsów, motywację, energię psychiczną i zdolność do działania.

To jeden z powodów, dla których badacze coraz częściej analizują związek między stanem odżywienia, układem nerwowym a ADHD.

ADHD – nie choroba, lecz inny typ mózgu

ADHD często opisuje się jako diagnozę, ale wielu badaczy uważa, że to także inny sposób funkcjonowania mózgu.

Mózg, który jest szybszy, bardziej kreatywny, bardziej wrażliwy na bodźce i zdolny do hiperfokusu, ale jednocześnie może mieć trudności z priorytetyzacją, planowaniem i utrzymaniem uwagi na monotonnych zadaniach.

Na świecie szacuje się, że około 5% dzieci i 2-3% dorosłych ma ADHD.
Czyni to ADHD jedną z najczęstszych neuroróżnorodności.

Dopamina – napęd mózgu

Jednym z kluczy do zrozumienia ADHD jest dopamina – neuroprzekaźnik, który pomaga mózgowi się skupiać, ustalać priorytety i odczuwać motywację.

W ADHD system dopaminowy często działa inaczej, szczególnie w sieciach łączących korę przedczołową z resztą mózgu.

Mózg „poszukuje” stymulacji i dopaminy. Dlatego wybiera to, co nowe, ekscytujące i nagradzające, a nie to, co znajduje się na szczycie listy zadań.

Kora przedczołowa – dyrygent mózgu

Kora przedczołowa to część mózgu, która pomaga nam utrzymać koncentrację, rozważać opcje, hamować impulsy, planować krok po kroku i podejmować decyzje.

U osób z ADHD te sieci często działają inaczej.

U młodych ludzi kora przedczołowa nadal się rozwija, co czyni ich bardziej podatnymi na impulsywność, problemy z priorytetyzacją i oceną czasu. W ADHD ta podatność może być jeszcze bardziej widoczna.

Problemem często nie jest samo przygotowanie obiadu. Problemem jest utknięcie na etapie wyboru. To nie brak chęci, to „dyrygent” mózgu, który traci kontrolę przy dużym obciążeniu.

Stres pogarsza ADHD

Gdy mózg przechodzi w tryb stresu, kora przedczołowa ma jeszcze większe trudności z kontrolą. Wtedy bardziej reaktywne części mózgu przejmują stery.

Może to nasilać objawy – pojawia się większe rozproszenie, impulsywność i zmęczenie psychiczne.

Hamulec układu nerwowego – nerw błędny

Mózg osoby z ADHD potrzebuje nie tylko lepszej koncentracji, ale też sprawniejszych „hamulców”. Tu ważną rolę odgrywa nerw błędny.

Jest on kluczową częścią przywspółczulnego układu nerwowego, który pomaga się wyciszyć, regenerować i regulować stres.

Badania pokazują, że głębokie oddychanie i mindfulness zwiększają aktywność tego układu.
Dlatego wiele osób z ADHD dobrze reaguje na: medytację, spacery, ćwiczenia oddechowe i przebywanie na łonie natury..

Anette Lüning,
certyfikowana terapeutka żywieniowa

Wsparcie żywieniowe w ADHD – suplementacja jako wsparcie terapii podstawowej
Mózg potrzebuje składników budulcowych, aby regulować dopaminę, koncentrację i kontrolę impulsów, mózg potrzebuje odpowiednich składników odżywczych. Suplementacja w ADHD jest traktowana jako wsparcie terapii podstawowej, a nie jej zamiennik. Kluczowe jest uzupełnianie realnych niedoborów, które u osób z ADHD występują częściej niż w populacji ogólnej. 

Składniki wspierające koncentrację i motywację
Zdolność koncentracji i motywacji zależy w dużej mierze od neuroprzekaźników, takich jak dopamina i acetylocholina. Aby organizm mógł je wytwarzać, potrzebuje odpowiednich składników:

Białko i aminokwasy –  zawierają budulce dopaminy. Tyrozyna (obecna m.in. w jajach, rybach, kurczaku, roślinach strączkowych i nasionach) jest bezpośrednio wykorzystywana do jej produkcji.

Kwasy Omega-3 i Omega-6: to najlepiej przebadane suplementy w kontekście ADHD. Wspierają pracę neuronów i mogą łagodzić objawy, szczególnie gdy u pacjenta występuje ich niski poziom.

Magnez: pomaga w redukcji nadpobudliwości, niepokoju i drażliwości. Działa rozluźniająco na mięśnie i wspiera regenerację organizmu.

Witaminy z grupy B:

B6: Niezbędna do syntezy dopaminy, serotoniny i noradrenaliny.

B9 (kwas foliowy) i B12: Ich niedobory mogą negatywnie wpływać na nastrój i koncentrację.

Żelazo i Cynk: Niedobory żelaza są często łączone z nasileniem objawów ADHD; suplementacja może przynieść poprawę w przypadku potwierdzonego badaniami deficytu. 

Adaptogeny wspierające zarządzanie stresem i funkcje poznawcze

Adaptogeny mogą pomagać w zarządzaniu stresem i funkcjami poznawczymi, a ich efekty są zazwyczaj zauważalne po 4-8 tygodniach stosowania: 

  • Bacopa monnieri: Często polecana jako wsparcie pamięci i koncentracji u osób z ADHD.
  • Rhodiola rosea (Różeniec górski): Pomaga w walce ze zmęczeniem psychicznym i poprawia skupienie.
  • Ashwagandha: Może redukować poziom odczuwanego stresu i lęku. 

Kluczowe zasady racjonalnej  suplementacji

Badania krwi
: Przed rozpoczęciem suplementacji (szczególnie żelaza, magnezu czy witamin z grupy B) warto wykonać badania, aby sprawdzić realny poziom tych składników.

Dieta: Suplementy działają najlepiej w połączeniu z odpowiednim żywieniem. Zaleca się unikanie nadmiaru cukrów prostych, sztucznych barwników i żywności wysoko przetworzonej, które mogą nasilać objawy.

Konsultacja lekarska: Zawsze skonsultuj się z lekarzem prowadzącym przed wprowadzeniem suplementów, zwłaszcza jeśli przyjmujesz leki na ADHD (np. metylofenidat), aby uniknąć interakcji. 

Agnieszka Piskała-Topczewska
Dietetyczka kliniczna, diet coach

Dlaczego trudności z koncentracją to coś więcej niż kwestia dyscypliny

Coraz częściej obserwujemy osoby – dzieci, młodzież, ale również dorosłych – które:

  • mają trudność z utrzymaniem uwagi
  • łatwo się rozpraszają
  • rozpoczynają wiele działań, ale trudno im je domykać
  • działają impulsywnie
  • mają duży potencjał, który nie zawsze przekłada się na codzienne funkcjonowanie

Z zewnątrz bywa to interpretowane jako brak konsekwencji. Czasem jako odkładanie rzeczy na później. A jednak nie zawsze jest to kwestia silnej woli czy prokrastynacji. Mózg łatwiej kieruje uwagę tam, gdzie pojawia się szybka nagroda, zmiana lub większa stymulacja. To często prowadzi do frustracji i napięcia, do poczucia niespójności między tym, co ważne, a tym, co faktycznie się dzieje.

Tak funkcjonują osoby z ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) – również te, które nie mają formalnej diagnozy, ale rozpoznają u siebie podobne wzorce.

Dlaczego dziś mózgowi jest trudniej

Współczesne środowisko dodatkowo nasila te trudności. Tempo życia, nadmiar bodźców i niedobór regeneracji sprawiają, że układ nerwowy funkcjonuje często w stanie przeciążenia.

A przeciążony mózg:
– szybciej się rozprasza
– trudniej utrzymuje koncentrację
– reaguje bardziej impulsywnie

To doświadczenie bardzo mocno utwierdziło mnie w przekonaniu, że nie ma jednego uniwersalnego schematu. Jest natomiast uważność, obserwacja i stopniowe dopasowywanie wsparcia do konkretnej osoby i jej aktualnych potrzeb.

Jak to wygląda w codzienności

Dieta i odpowiednia suplementacja są dla mnie niezwykle ważne zarówno z teoretycznego, jak i praktycznego punktu widzenia. Jestem mamą nastoletniego syna z ADHD. Znam tę codzienność. Szukanie rozwiązań, które realnie pomagają, a nie tylko dobrze brzmią. Takich, które są bezpieczne i przemyślane. Widzę też, jak duże znaczenie ma wsparcie organizmu „od środka”.

Z mojego doświadczenia wynika, że odpowiednio dobrana suplementacja, szczególnie w obszarze składników, które często są deficytowe w diecie, może przynosić wymierne korzyści.

W naszym przypadku dużą zmianę przyniosło podejście „krok po kroku” i obserwacja reakcji organizmu. Nie wprowadzaliśmy wielu suplementów naraz – raczej zaczynaliśmy od podstaw i sprawdzaliśmy, jak syn funkcjonuje w codziennych sytuacjach: w szkole, w koncentracji, w regulacji emocji czy poziomie zmęczenia. W praktyce najczęściej skupialiśmy się na składnikach, które wspierają układ nerwowy i są relatywnie często narażone na niedobory. W naszym przypadku były to m.in. magnez (szczególnie w formach dobrze przyswajalnych), witaminy z grupy B, a także witamina D3, której poziom u wielu osób z naszej szerokości geograficznej wymaga uzupełniania. Z czasem dołączyliśmy  również omega-3, w odpowiednich porcjach EPA i DHA, które są kluczowe dla prawidłowej pracy mózgu, a które często wkomponować we właściwych proporcjach w codziennej diecie.

Chodzi o to, aby rozumieć potrzeby organizmu i wspierać go w sposób celowany. Jednocześnie nauczyłam się, że suplementacja nigdy nie działa w oderwaniu od stylu życia. Pomocne w tym mogą być dobrze dobrane badania, które pozwalają lepiej dopasować kierunek działania. Takie podejście, oparte na realnych potrzebach organizmu, a nie przypadkowych wyborach, może przynieść odczuwalną zmianę w codziennym funkcjonowaniu. I nie dotyczy to wyłącznie koncentracji. To wpływa na emocje, poczucie sprawczości i funkcjonowanie całej rodziny.

Zrozumienie tego, jak działa mózg, zmienia perspektywę. Zamiast oceny pojawia się kierunek. Zamiast frustracji – możliwość realnego wsparcia.

Marzena Maciąg-Urbańska
ekspertka stylu życia w praktyce
absolwentka studiów podyplomowych z psychodietetyki
mama nastolatka z ADHD

Źródła

  1. https://www.thelancet.com/journals/lanpsy/article/PIIS2215-0366(20)30168-9/fulltext
  2. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyt.2024.1492126/full
  3. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S002239562400075X
  4. https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/14737175.2024.2353692
  5. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnhum.2018.00397/full
  6. https://www.nature.com/articles/npp2017160
  7. https://link.springer.com/article/10.1007/s00787-017-1058-z
  8. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0165178118318456
  9. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnut.2025.1729164/full
  10. https://www.mdpi.com/2072-6643/14/18/3813
  11. https://www.mdpi.com/2076-3425/13/9/1304
  12. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0965229919320540
  13. https://www.frontiersin.org/journals/neuroscience/articles/10.3389/fnins.2024.1348551/full
  14. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30001426/
  15. Gut microbiome in ADHD and its relation to neural reward anticipation – PubMed
  16. Neuroinflammation as a risk factor for attention deficit hyperactivity disorder – Oregon Health & Science University